La mécanique de la recherche qualitative appliquée

Jonathan Collin, Jacques Hamel, Elsa Ramos, Florence Bernard, et Sophie Duvillier (direction)

1 & 2/ 2020

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Présentation

Quelle mécanique se cache derrière la recherche qualitative appliquée ? A travers les dix contributions proposées, le lecteur constatera en fait une diversité de mécaniques à l’oeuvre. Ainsi, de l’intérêt de la démarche ethnographique pour penser l’action sociale à la recherche destinée à l’évaluer, en passant par le croisement des méthodes qualitatives et par l’examen du concept de recherche-action, ce numéro revient sur des dispositifs concrets de recherche déployés dans les secteurs de la pédagogie, de la santé et du travail social.

Il ressort de l’analyse de ces dispositifs que leur choix dépend autant du profil des chercheurs, de leurs affinités méthodologiques, que des caractéristiques des terrains dans lesquels ils s’inscrivent. C’est sans doute la raison pour laquelle les méthodes qualitatives sont à ce point diversifiées dans leurs mécaniques. 

Sommaire

  • La mécanique de la recherche qualitative appliquée : introduction
    Jonathan Collin, Jacques Hamel, Elsa Ramos, Florence Bernard & Sophie Duvillier
  • Trois leçons sur le stigmate. Pour une utilisation concrète des matériaux ethnographiques
    Christophe Dargère
  • Carnet en main. Un outil ethnographique appliqué en psychiatrie hospitalière
    Gina Aït Mehdi
  • « Tu fais partie de l’équipe ! » L’ethnologue dans des relations amicales
    Shia Manh Ly & Thomas Zannin
  • L’analyse qualitative entre disciplines
    Letícia Renault
  • De l’usage des méthodes qualitatives dans un processus de recherche-action
    Marjorie Lelubre
  • L’emprise sur les dispositifs pédagogiques : le propre de la didactique ?
    Jésabel Robin
  • La pratique de la recherche participative et ses effets transformateurs
    Marcel Plenchette
  • Approche de la mécanique d’une recherche-action dans l’enseignement supérieur
    Jonathan Collin, Florence Bernard & Sophie Duvillier
  • Un dispositif pédagogique out of the box pour encourager la collaboration interdisciplinaire / interprofessionnelle ?
    Marie Friedel
  • La recherche communautaire pour soutenir l’action au GRIS-Montréal
    Olivier Vallerand, Amélie Charbonneau, Kévin Lavoie & Marie Houzeau

Résumés : [accéder ici aux résumés des articles (français -anglais – espagnol)]