100 ans de professionnalisation du travail social : enjeux situés et défis

Pierre Artois (direction)

1&2/2019

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Présentation

L’année 2020 verra l’anniversaire des 100 ans des premières écoles sociales en Belgique : 100 ans d’histoire, de construction et d’évolution du travail social. Plus que jamais, le contexte actuel – composé de remises en question telles que la levée du secret professionnel, les appels à la dénonciation, les visites domiciliaires, les réformes diverses (comme l’assurance autonomie), l’émergence constante de nouveaux métiers – nous pousse à questionner l’évolution de la formation et des pratiques professionnelles au sein du travail social, et cela à travers le prisme de la professionnalisation.

Cette perspective est abordée au fil d’un double numéro – dont vous avez sous les yeux le premier opus –, dans une approche internationale permettant au lecteur d’élaborer sa propre analyse comparative. Le but poursuivi est également de réfléchir aux nombreux défis qui sont posés jour après jour aux différents acteurs de ce champ toujours en recherche d’identité et de légitimité.

Sommaire

• Présentation : 100 ans de professionnalisation du travail social
  [téléchargez l’introduction au format PDF]
  Pierre Artois
• Les cent ans de professionnalisation du travail social à l’épreuve du corps vulnérable : réponses pratiques et enjeux de formation
  Gisèle Dambuyant
• Cents ans de travail social en Suisse
  Véréna Keller
• Sociogenèse et défis du travail social hospitalier
  Jean-François Gaspar
• La quête du doctorat comme vecteur d’analyse de la professionnalisation du travail social
  Stéphane Rullac
• La recherche en Haute École : analyse située des apports et des défis
  David Laloy
• Réappropriation des rôles professionnels dans le travail social
  Morgane Giladi
• La déprofessionnalisation du travail social : enjeux et défis
  Josée Grenier, Mélanie Bourque & Denis Bourque

Varia

• Penser l’exclusion à l’aune du handicap : généalogie de la notion d’inclusion sociale
  Antoine Printz

Résumés :

[accéder ici aux résumés des articles (français -anglais – espagnol)]